" Educando haciendo el indio "
Fiestas Cromáticas
Fiestas Cromáticas
Cada trimetre se trabaja un color (rojo, azul, amarillo y verde). A lo largo del tiempo, se va trabajando cada color de diversas maneras: pintando una ficha, jugando con las Tic, en momentos de juego libre, etc.
Al finalizar cada color se celebra una fiesta donde ese día todos venimos vestidos, treaemos juguetes y comidas de ese color.
Taller de los 5 Sentidos
Taller de los 5 Sentidos
Como novedad, hemos incorporado este año éste taller en el que se tratan todos los sentidos a lo largo de una semana.
En él se presenta a los niños todos los objetos con los que vamos a trabajar, sus nombres, las características más básicas y su uso. A continuación cada niño va manipulando uno a uno todos los objetos y contando qué observa en ellos.
EL
GUSTO
EL
OÍDO
EL
TACTO
EL
OLFATO
LA
VISTA
Huerto Urbano
Huerto Urbano
Otro de los talleres trimestrales que hacemos es el de crear nuestro pequeño huerto urbano donde cada niño creará su propia planta con ayuda de diferentes legumbres.
Pasados unos días, observamos los cambios que se han producido y ese día dedicamos un tiempo a hablar sobre ello y las regaremos periódicamente.
Comenzamos manipularndo los objetos que vamos a utilizar a continuación. Empezamos con el algodón: vemos su forma, que es de color blanco y, por último, tocamos su textura para notar lo suave que es. (VER MÁS)
Primero echamos el algodón para la base.
... ta-ta-ta-chaaaan!!!! Ahora sólo tenemos que esperar.
Comenzamos manipularndo los objetos que vamos a utilizar a continuación. Empezamos con el algodón: vemos su forma, que es de color blanco y, por último, tocamos su textura para notar lo suave que es. (VER MÁS)
También cuidamos de las plantas que tenemos en la escuela.
Educación Vial
En el segundo trimestre se realiza el Taller de Educación Vial durante una semana.
En él se aprenden los conceptos y circunstancias más básicos de la vía pública enfocados a su vida cotidiana.
DÍA 1
Comenzamos simulando, con objetos conocidos para ellos, el cruce en un paso de cebra.
Seguidamente, dibujamos y se les proporciona diferentes transportes para que lleven a cabo lo aprendido anteriormente.
DÍA 2
Al día siguiente, coloreamos los dibujos que utilizaremos más adelante.
DÍA 3
En este día seguimos aprendiendo y esta vez es viendo un vídeo animado explicando cómo y cuándo debemos cruzar.
DÍA 4
Utilizando los dibujos que coloreamos el segundo día, los plasmamos en un mural donde seguimos practicando con nuestros transportes.
DÍA 5
El último día realizamos un simulacro de diferentes situaciones en las que los peatones cruzan y los coches paran y viceversa, todo regulado por semáforos, una policía e intercambiándose los roles.
